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銀行貸款一直是現代社會中不可或缺的金融工具之一。無論是個人還是企業,銀行貸款可以提供必要的資金來實現各種目標和計劃。透過這種金融服務,人們可以掌握更大的財務機會,創造更多的財富。

首先,銀行貸款為個人提供了實現夢想的機會。無論是購房、購車,還是旅遊、教育,銀行貸款都可以幫助人們實現這些目標。通過長期低息貸款,人們可以分期償還,減輕負擔,同時享受自己心儀的生活。這種便利的金融工具為人們提供了實現個人抱負和幸福生活的機會。

對於企業來說,銀行貸款更像是一個成長催化劑。許多企業都需要資金來擴展業務或投資新機會。銀行貸款可以提供必要的資金支持。透過銀行貸款,企業可以購買設備、擴建廠房,甚至開拓新市場。這種財務支援使企業能夠實現長期增長,創造更多的就業機會,同時促進經濟發展。

當然,銀行貸款並非沒有風險。借款人需要謹慎評估自己的還款能力,確保不會造成不必要的負擔。同時,銀行也需要評估借款人的信用風險,以確保貸款的安全性。這樣的風險管理可以確保銀行提供高效、可持續的金融服務。

總體而言,銀行貸款為個人和企業帶來了無限可能性。透過這種金融工具,人們可以實現個人夢想,企業可以實現成長和發展。然而,借款者和銀行都需要謹慎評估風險,確保貸款的正確使用和還款,以創造更好的金融環境。銀行貸款,讓我們的財務未來充滿無限可能。

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如今,貸款在現代社會中扮演了重要角色,具有廣泛的應用範疇,例如個人消費、房屋購買以及企業發展等。貸款的目的是為了補充個人或企業的資金需求,解決資金不足的問題。

貸款市場逐漸成為金融機構爭相參與的競爭場域。許多人在面臨資金短缺時,會首選向銀行或金融機構申請貸款。個人貸款通常用於支付個人消費以及售後維修等。另一方面,企業貸款則是用於擴大業務、投資新項目或改善生產線等方面。企業貸款對於阻礙企業發展的資金短缺問題提供了解決方案。

近年來,貸款市場經歷了快速增長,這主要是因為利率下降,可用於貸款的資金增加,以及人們對貸款的需求增加。然而,值得注意的是,貸款操作應謹慎,避免過度借貸,以免對個人或企業的財務狀況造成不良影響。

在貸款市場上,不同的貸款產品具有各自的特點和限制。因此,申請貸款前,個人或企業需仔細瞭解條款和條件,確保能夠履行債務,以避免不必要的債務壓力。

總之,貸款市場在現代金融體系中扮演著重要角色。正確運用貸款可以達到個人或企業發展的目標,但應謹慎選擇和使用,以確保財務健康。

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VIS實驗教育3師入選 聯合國「全球學校倡議者計畫」 師資國際化 永續教育行動化 前瞻格局盡顯

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【中時新聞網綜合報導/李瑞梅】

▲三位來自不同國家的VIS教師榮獲聯合國永續發展解方網絡「全球學校倡議者計畫」遴選,成為推動永續教育的新力量。(圖/台北市VIS國際實驗高中提供) 

8月16日,來自南非的David Greenland、聖文森及格瑞那丁的Tiffesha Telesford,及加拿大的Byron Clarke等三位臺北市VIS國際實驗教育的教師,榮獲聯合國永續發展解方網絡(United Nations Sustainable Development Solutions Network, UN SDSN)「全球學校倡議者計畫」(Global Schools Advocate Program)遴選,成為推動永續教育(Education for Sustainable Development, ESD)的新力量。

這項由聯合國認證的國際計畫,旨在連結全球教育工作者、青年領袖,以推廣永續發展為目標(SDGs),並將其具體融入教育現場。教師入選,不僅象徵著個人專業能力、努力被肯定,也彰顯出VIS在全球教育網絡中的能見度。VIS一向以國際化為核心特色,吸引世界各地的教育人才。目前有來自18個國家、各領域學有專攻的老師, 得以形塑兼具多元文化視野與跨領域專長的師資團隊。.

以此次入選的三位教師為例,David Greenland,專注於跨文化交流與全球公民教育,他強調透過課程幫助學生理解環境、社會與經濟之間的相互關聯。

Tiffesha Telesford,具備強烈的社會責任感,致力於在課堂中融入平等、多元與社會正義的議題。

▲臺北市VIS國際教育的師資來自18個不同的國家,充份顯現VIS的全球視野。(圖/台北市VIS國際實驗高中提供)

Byron Clarke,深耕永續教育與探究式學習,結合實地專案與學生自主行動,培養學生解決真實問題的能力。

這樣的國際化師資組成,使VIS學生在日常學習中能與全球議題接軌,培養跨文化理解與國際視野,進而培養未來成為具備影響力的世界公民。VIS自創校以來,即以「實驗教育」為定位,強調學習應與真實世界連結。此次三位教師加入「全球學校倡議者計畫」,正呼應VIS一貫的教育理念——將聯合國SDGs作為課程設計的核心之一,讓SDGs,不只是理念,更走進教室,躍然紙上。

Greenland老師分享到:「能成為全球學校倡議者的培訓成員,我深感榮幸。這讓我能更深入理解如何將SDGs有意義地融入教與學。我特別感謝VIS的環境,鼓勵教師將永續教育融入課程,培養學生的全球公民意識與環境責任感。」他強調,自由與支持,是VIS提供教師能大膽嘗試創新教學的最佳養分;透過跨學科專案學習,讓學生不只是「學習知識」,更是「行動實踐」。

▲臺北市VIS國際實驗教育連結全球教育工作者,共同推廣聯合國永續發展目標(SDGs),並將其具體融入教育現場。(圖/台北市VIS國際實驗高中提供)

國際教育界普遍認為,學校應是社會變革的重要推手。而VIS正以實際行動證明:教育可以成為推動永續發展的關鍵力量。三位教師入選,正表明VIS作為教育機構,在推動永續教育上的前瞻與眼光。VIS執行長黃禮騏表示:「我們的使命是培養具備批判思考、全球視野與社會責任感的世界公民。教師的專業成長與國際交流,正是讓教育持續進化的關鍵。我們非常榮幸三位教師獲此殊榮,這不僅提升VIS在國際教育領域的影響力,將為學生帶來既豐富又具啟發性的學習經驗。」

VIS國際實驗教育雖立足台北,但其教育藍圖與實踐早已跨越地域界線。從課堂到專案,從在地校園到國際舞台,VIS透過師生共同努力,將永續教育(ESD)化為具體行動,連結在地與全球,展現教育最具力量的一面。此次三位教師的國際級榮耀,進一步印證VIS在全球教育網絡中的高度參與。未來,VIS將持續推動永續教育,讓每一位學生在面對21世紀挑戰時,能以知識、責任與創新精神,引領世界邁向更美好的未來。

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  • 近年來,許多人在實現夢想或應對緊急狀況時,選擇向銀行申請貸款。然而,貸款不僅提供財務支援,也可能成為一個容易陷入的陷阱。以下將探討銀行貸款相關的一些陷阱以及提供一些實用建議,幫助您在貸款過程中輕松安全地航行。

    首先,貸款的利率是您應該密切關注的重要因素。不同銀行和貸款產品的利率可能差異很大。在選擇貸款時,一定要花些時間做功課,尋找最適合您需求的利率。另外,在貸款合同簽訂前,了解詳細的償還方式和利率調整規定,以避免在未來遭遇意想不到的財務壓力。

    其次,貸款的還款期限也需要仔細討論。雖然長期貸款可能使每月還款額較為可承受,但長期的利息支出也更高。短期貸款儘管還款較快,但每月還款較高。您應該根據自己的財務狀況和需求,仔細考慮還款期限。

    此外,手續費和其他隱藏的費用也是需要注意的地方。一些銀行可能會收取高額的手續費、評估費和年費等。在申請貸款之前,一定要詢問清楚並確保自己明確理解所有的費用和條款。

    最後,為了避免陷入貸款的陷阱,我們提供以下幾點實用建議。首先,做好財務規劃,確定真正需要借貸的金額。其次,和不同銀行進行比較,找到最適合自己的貸款產品和利率。再者,瞭解自己的貸款能力,不要超出自己的還款能力範圍。最後,細讀貸款合同,確定每個細節,並將還款日期加入日曆以避免遺漏。

    在貸款過程中,了解貸款的陷阱和掌握實用的建議,無疑能幫助我們更好地管理財務並實現目標。記住,謹慎地選擇貸款,並付諸行動之前,充分了解和詢問所有相關的費用和條件。


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